Registro da experiência

 

Aos 18 dias do mês de setembro do corrente ano, assistimos ao filme: Cartas paraDeus.

Logo após realizamos atividades como reconto, descrever a parte que mais gostou e também a escrita de uma carta para Deus na brincadeira Roda Viva, onde um começa e ao sinal do professor passa para frente e o colega da continuidade a escrita da carta. O que mais nos chamou a atenção foi os pedidos feito pelos alunos a Deus, pediram saúde, paz, amor entre a humanidade e outros relacionados a família.

 

Cursistas: Josiane F. Silva

Beatriz A. Barbosa

Maria Margareth F. Barbosa

 

 

Síntese

              Síntese do plano de aula

Cursistas: Beatriz Aparecida G. Barbosa

Josiane Freitas Silva

Maria Margareth F. Barbosa

       A atividade com esse filme tem como propósito escrever uma carta, identificando os marcadores textuais da mesma. Após a exibição do filme, os alunos escreverão uma carta, depois serão feitas as correções necessárias para exposição na sala de aula.

       Esse filme conta uma história inspiradora de esperança e redenção, Cartas para Deus mostra a fé de um menino de 8 anos com câncer que  conversa com Deus através de uma carta escrita e enviada á Deus diariamente. É possível mostrar aos alunos conseguimos o que queremos, basta ter fé e acreditar.

hiper portfólio

     Programa Nacional de Tecnologia Educacional – Proinfo

Curso: Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC

Nome: Beatriz Aparecida Barbosa Gomes

Unidade 2: Internet, Hipertexto e Hipermídia.

Atividade: Criando um portfólio em hipertexto ou hiper-portfólio

Município: São João da Lagoa - MG

                    Meu hiper-portfólio

• QUEM SOU EU?

      Sou a Beatriz, professora do 3° ano, trabalho na E. M. José Carlos de Lima em São Roberto de Minas.

Atividades desenvolvidas no curso

Unidade1: Tecnologias de informação e comunicação da educação

    Nesta unidade realizamos o fórum: Quem sou eu enquanto professor aprendiz? onde refletimos sobre o que é ser professor hoje, e o que é ser professor frente ás tecnologias. Divulgamos a atividade: Minha escola na biblioteca da plataforma e-proinfo; onde falamos sobre a minha escola e as tecnologias existentes nela e ainda deixamos algumas contribuições no diário de bordo.

Unidade 2: Internet, hipertexto e hipermídia.

      Já nesta unidade, participamos do fórum: Experiência de navegar livremente, onde pesquisamos sobre o que é hipertexto, esse produto textual em que se navega além de ler.

     Também participamos do fórum: Conceituando hipertexto. Elaboramos uma conceituação sobre hipertexto.http://www.google.com.br/#hl=pt-PT&sclient=psy-ab&q=hipertexto&oq=hipertexto&gs_l=serp.3...4266.17375.1.17736.20.6.0.0.0.0.0.0..0.0...0.0...1c.1.0I_CXZiYyFI&psj=1&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.r_qf.&fp=e85dce8520913e97&biw=1024&bih=585 Lemos comentários de alguns colegas e comentei alguns.

      Logo após criamos um blog e divulgamos no fórum: Meu blog.